无理数是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2017/08/23 10:44:47
无理数是什么?

无理数是什么?无理数是什么?无理数是什么?无限不循环小数无限不循环小数无理数,即非有理数之实数,不能写作两整数之比无理数,即非有理数之实数,不能写作两整数之比。若将它写成小数形式,小数点之后的数字有无

无理数加无理数是什么数?

无理数加无理数是什么数?无理数加无理数是什么数?无理数加无理数是什么数?可能为无理数,也可能为有理数.比如负根号2加根号2等于0,0是有理数.根号2加根号3为无理数

π是无理数?那无理数是什么

π是无理数?那无理数是什么π是无理数?那无理数是什么π是无理数?那无理数是什么答:无理数是针对实数域而言的,简单来说,不能写成整数之比的实数,或者小数点后有无穷多数且不会循环的实数就是无理数.π是无理

有,无理数是什么?

有,无理数是什么?有,无理数是什么?有,无理数是什么?有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式.无理数,即非有理数之实数,不能写作两整数之比.无限不循环小数无理数与有理数的区别无理数P

负无理数是什么

负无理数是什么负无理数是什么负无理数是什么就是负的无限不循环小数.

谁知道无理数是什么啊

谁知道无理数是什么啊谁知道无理数是什么啊谁知道无理数是什么啊无理数是相对有理数而说的,它不能化成分数的形式,只能用根号表示,如根号2,根号5等.

无理数的意义是什么?

无理数的意义是什么?无理数的意义是什么?无理数的意义是什么?无理数,即非有理数之实数,不能写作两整数之比.若将它写成小数形式,小数点之后的数字有无限多个,并且不会循环.常见的无理数有大部分的平方根、π

无理数是什么?并举例

无理数是什么?并举例无理数是什么?并举例无理数是什么?并举例无理数,即非有理数之实数,不能写作两整数之比.若将它写成小数形式,小数点之后的数字有无限多个,并且不会循环.常见的无理数有大部分的平方根、π

无理数的和是什么数?

无理数的和是什么数?无理数的和是什么数?无理数的和是什么数?可以是有理数,也可以是无理数,总而言之一定是实数,如π+π是无理数,(π+2)+(2-π)是有理数无理数或零

无理数是什么数呵呵,这是啥数啊,

无理数是什么数呵呵,这是啥数啊,无理数是什么数呵呵,这是啥数啊,无理数是什么数呵呵,这是啥数啊,就是非有理数之实数,不能写作两整数之比.若将它写成小数形式,小数点之后的数字有无限多个,并且不会循环,比

无理数存在的意义是什么?

无理数存在的意义是什么?无理数存在的意义是什么?无理数存在的意义是什么?无理数是实数中不能精确地表示为两个整数之比的数,即无限不循环小数.如圆周率、√2等.有理数是所有的分数,整数,它们都可以化成有限

两个无理数的和为8,那两个无理数是什么?

两个无理数的和为8,那两个无理数是什么?两个无理数的和为8,那两个无理数是什么?两个无理数的和为8,那两个无理数是什么?...4-根号3组合啊还有相当多的很多,只要无理数部分互为相反数就可以了.

有理数能否与无理数相乘?结果是什么?

有理数能否与无理数相乘?结果是什么?有理数能否与无理数相乘?结果是什么?有理数能否与无理数相乘?结果是什么?可以啊结果可能是有理数也可能是无理数如2乘以根号2结果是物理数0乘以任何一个无理数都为0是有

有理数、自然数、无理数、实数的定义是什么?

有理数、自然数、无理数、实数的定义是什么?有理数、自然数、无理数、实数的定义是什么?有理数、自然数、无理数、实数的定义是什么?有理数是整数和分数的统称,一切有理数都可以化成分数的形式.自然数用以计量事

无理数中绝对值最小的数是什么?

无理数中绝对值最小的数是什么?无理数中绝对值最小的数是什么?无理数中绝对值最小的数是什么?不存在的

无理数e指什么是什么数

无理数e指什么是什么数无理数e指什么是什么数无理数e指什么是什么数e是自然对数的底数,是一个无限不循环小数,其值是2.71828……,是这样定义的:当n->∞时,(1+1/n)^n的极限.注:x^y表

无理数-√3的相反数是什么?

无理数-√3的相反数是什么?无理数-√3的相反数是什么?无理数-√3的相反数是什么?根号3相反数,就是跟数轴原点距离相等,方向相反的2个数,所以,-√3的相反数是√3√3的相反数是-(-√3)=√3,

两个和为6的无理数是什么

两个和为6的无理数是什么两个和为6的无理数是什么两个和为6的无理数是什么很多的,特征是,它们是无理数,一个为a,另一个为6-a“6+根号2”和“负根号2”这两个无理数分别分为有理数部分和无理数部分只要

和为8的两个无理数是什么?

和为8的两个无理数是什么?和为8的两个无理数是什么?和为8的两个无理数是什么?

有理数和无理数的意义和区别有理数是什么数,无理数是什么数

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